故事背景：洛阳作为中原之心，自是人杰地灵，尤以牡丹国色天香，遂吸引历代多位皇帝定都于此。大唐盛世年间，此地就已建造了一座花神庙，年年庙会集花卉市场、杂耍、花糕美食、文人游春于一体，盛大非凡。宓妃是伏羲...

首先对于整个剧情的把握应该是一个龙头凤尾式的.所谓龙头凤尾的意思，就是说有一个很宏大的开头，然后有一个很华丽的结尾，中间要有一个高潮的故事。 开头具体我也没有想好是什么，大家可以发动脑筋想一下。 对...

第一幕 1-1 博物馆门口 （钱教授带着化学系的学生们站在河南博物馆的门口，周奇作为领队学生举着红色队旗（队旗上写着“艺术与化学”）站在队伍前方、钱教授的左后方，学生们有的举着相机，有的背着书包，有的拿着水...

编剧：腾丽娟 (苏子（男主）和木槿（女主）在甲板上吹吹海风，天色微微暗，远处的海鸥时不时传来几声鸣啼) 木槿：太棒了，我们明早就能到码头了（满脸欢喜） 苏子：嘘～（捂住木槿的嘴巴），小点声，特殊时期别暴露...

   　a. 根据题材的性质和作品的风格和作品的追求风格，决定总的结构方式是用戏剧式结构还是散文式结构，叙述方式是顺叙还是倒叙，还是时空交错。 　　b. 决定叙述线是通过某一个人物贯穿全剧还是某一件事，某一物...

       根据人物的需要来安排事件，而不能让事件左右人物; 　　确定主要人物，次要人物，陪称人物，及人物关系(这点最重要)，人物在全剧中的地位。 　　时代，环境。即把人物放在一个什么时代，什么环境里来写;...

       1. 人物的性格，特别是个性; 　　2. 人物的心灵; 　　3. 人物的命运变化。 　　人物分三种类型： 　　共性人物：无个性特征，按人物的年龄，经济地位的一般状况加以综合和概括塑造出来的人物形象。如“丫...

       情节贯穿线——主线，副线; 　　观赏兴趣点——能引起观众情感变化的刺激点。 　　其中情节线可分为：人物线;事件线;情感线。 　　细节：不是凭空想象出来的，可以通过搜集素材来完成，以典型化的细节深刻地揭...

       从审美感受来分： 　　a.戏剧式结构：注意情节起伏和戏剧冲突的设置;段落布局合情合理，注重因果关系 　　散文式结构：通过日常化情绪令观众感受到某种人生启迪或是情绪的感染;没有完整的故事，而是着力与...

       a. 将故事发生的时代背景，社会环境，时间，地点作明确的规定 　　b. 对主要人物的思想脉络，性格特征，行为动作有清晰的考虑 　　c. 有一系列重要事件组成的情节要点; 　　d.对全剧结构的疏密，起伏做出...