这是个以男主角石田将也站在天桥上，想象自己自杀情景为开场的故事，讲述了石田从小学欺凌女主角西宫硝子到自己成为被欺凌对象，到高中再会硝子后救赎他人与自我救赎，“我和西宫，能成为朋友吗？”手语与记忆中的身影相重合，19岁的大今良时笔下的两人相扶着开始成长。
小学时期的石田是个不折不扣的孩子王，带着自己的伙伴们去做跳水游戏，去捉弄猫狗，为了自己“战胜无聊”的准则会去和成年人打架。石田会对西宫进行欺凌的原因也只有一个：西宫的耳朵听不见。他将西宫当成自己战胜无聊路上的大boss，小孩子是单纯的，却能作出十分残忍的事情：扔掉西宫的书包，把水管对着西宫，将她的助听器扔掉、踩坏……在石田的带领下，对西宫的欺凌从个人上升到整个班级。
l 改变
石田生活的改变发生在西宫的妈妈找上学校，将西宫被欺凌的事情告诉了校长。由于石田平日里调皮的形象，班主任一下子就认定是石田一个人所为，石田不甘心，将全班都有参与欺凌这件事说了出来，换来的是班主任的“别说谎”和班级同学的指责。石田欺凌者的身份自此转变成了被欺凌者，经历着他曾经对西宫所作出的事情。曾经的好伙伴在背后向其他人指责石田是个校园欺凌犯，石田在日后的学校生活中也被孤立了。石田开始不敢去正视他人，不敢去听别人的声音，漫画中对这一点有十分形象的描述，就是在石田眼中，所有人的脸上都带着叉。
l 成长
石田的成长可以说是他的第二次改变。为了能去见西宫，他去学习了手语。面对他人的求助，石田选择伸出手去援助，由此收获了十几年来的第一个朋友永束。他开始去和曾经小学同班的同学搭话，劝说他们再去见一次西宫。帮助西宫去找她小学时期唯一的朋友，带着西宫去游乐园，去看花火大会，去拍微电影，去校园文化祭。“我想和大家一起去看文化祭。”石田说出了自己的想法，他选择去正视别人，去听自己周围的声音，在这时，所有人脸上的叉都脱落了。
l 活下去
本作从开头至高潮都隐晦地提及了一个话题——自杀。在漫画的开头，高中生石田卖掉了自己所有的衣物，结束了自己所有的打工，去银行取了钱放在还在熟睡的母亲枕头旁，在撕毁的日历的最后画上一个叉，打算再去见西宫一面后就结束自己的生命。但这个想法在重新见到西宫后改变了，他觉得自己的赎罪还不够，还得继续为了西宫活下去。
将剧情推向高潮的则是西宫的自杀。小学时候的西宫虽然每天都在遭受欺凌，脸上却总是带着笑容，在自己的笔记本上写上“对不起”。在日复一日的痛苦生活后，西宫终于承受不住，对着自己的妹妹表达了“想要死”，西宫的妹妹也是从这个时候为了姐姐剪了短发装成男孩子，拍各种生物死去的照片挂在家中，只为西宫能活下去。再重新遇到石田之后，西宫的生活也增添了不少色彩，但不幸仍接踵而至：一只耳朵被确认彻底失聪，最爱的奶奶去世了，石田又一次经历了被孤立……内心敏感的西宫将这一切归为自己的错，“和我在一起会让人变得不幸”，抱有这种想法的西宫在看完花火大会时选择提前回去。石田在西宫家中发现了打算跳楼的西宫，在她跳下去的那一瞬间，石田抓住了西宫。
“神啊，请再借给我一点力量吧，我再也不会逃避自己讨厌的事情了。从明天开始，我会直面大家的脸庞；从明天开始，我会好好听大家说话；从明天开始，我会好好地……”
“无论哪一件事都不值得我去死，西宫，我想让你帮助我勇敢地活下去。”
校园欺凌，残障人士，青少年自杀，大今良时将这些热门元素结合在一起，创作了《声之形》这部动人心弦的作品。比起只有短短2个小时的电影和让人困乏的长篇文字，漫画通过画面与文字的结合，具化了人物形象，在更为细致的故事描述中传达作者的爱与思考。
张俣祺 20001092
